新课改背景下小学数学如何创建高效课堂
2021-10-19邸进
三悦文摘·教育学刊 2021年25期
邸进
摘要:时代背景的转变,新课改要求的提出,都对当下教师的教学工作做出了新的要求,其中一个就是要构建高效课堂。在数学的教学中,构建高效课堂是需要教师来做很多准备工作的,要将学生能够放置在课堂中心位置上,带动学生在各个方面的进步与提升,才能实现教学效率的综合提升,所以必须要发挥教师的教学艺术,来创建数学课堂上的高效开展。
关键词:新课改;小学数学;高效课堂
数学是学生学习过程中比较看重的一个学科,同时也是教学工作的重点,那么从高效课堂的创建来说,教师就必须要做好全面的准备,将学生灵活的个体考虑进去,从课堂活动的设计、教学方法实施的效用发挥上来进行全面的考量,将课堂效率实现逐步的提升。由此可见,数学教师要做的工作是非常多的,但是也要能够从积极负责的心态出发,来带动学生更好的学习数学知识,提升数学教学质量。
一、创建综合性的问题情境,引导学生积极参与
教师对于教学情景的创建必须要负责,在经过综合性考量的基础上,让每一个问题在课堂教学中都能发挥它的作用,带动学生积极思考,建立学习兴趣,实现学生综合能力的提升。这也是对教师教学水平得以更高要求,在师生积极参与的过程中来,实现教学效率的提升,创建高效课堂。
例如:在分数这部分一知识的学习当中,教师就可以结合生活化的问题来引导学生能够展开思考,让学生从生活的角度来利用数学知识解决问题,同时也能拓宽学生的思考角度。……
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