秦本良

摘要：数学教学是培养学生们思维能力的重要方式，也是学生们自我思维体系建立的重要培养手段。初中数学作为我国整体教育体系中的一个重要环节，其承担着承上启下的重要作用，既是对于小学数学的升华和深化，同时也为高中数学进一步的提升奠定了基础。因此，探讨初中数学教学过程中学生们逻辑思维能力培养的方式方法，有助于提升中学生自身的逻辑思维水平，为其今后的学习和生活奠定良好的基础。本文针对初中数学教学过程中逻辑思维能力培养的方式方法进行了探究，提出了有效的优化措施，致力于推动我国初中数学教学过程中学生们逻辑思维能力培养的水平。

关键词：初中数学;教学培养;逻辑思维

初中数学在我国整体的教育体系当中占据着非常重要的地位，其对学生们个人思维能力培养有着不可替代的作用，在我国当前的教学体系当中，研究初中数学教学过程中学生们逻辑思维能力培养的具体方式和方法，有助于提升学生自身的逻辑思维水平，更好地发挥出初中数学教学的优势和特点。同时探讨初中数学教学过程中学生们逻辑思维能力培养的优化方法，也是对我国整体教育体系的完善和优化，是对于我国素质教育战略发展的重要推进。

一、初中数学教学过程中逻辑思维能力培养存在的问题

（一）应试化教育理念盛行

随着我国素质教育的发展以及教育体系的不断改革，教育从业者对于整体的教育认知水平不断提升，自我的教育理念也不断地优化。……