王华

摘要：学生启蒙的关键时期在于小学教育，科学课程也是小学教育中至关重要的课程之一。科学来源于生活，发现科学的前提就需要学生能对日常生活的各个方面仔细进行观察，能够发现生活中不一样的地方，并主动进行思考，愿意寻找答案，敢于探索和研究，有较强的实践能力。但是在小学科学教学中，大部分教师都按照教材进行讲述，这大大限制了学生的想象力，没有让学生真正融入到科学学习中。教师需要在课程教学上寻找解决的方法，可以以同伴合作的方式进行课程，对课程进行实践和思考。

关键词：合作学习;小学科学教学;实践研究

引言：

小学科学课程最好的学习方法就是让学生通过自己动手来进行实践，让学生在实践中去寻找问题，解决问题。教师在课堂中起到引领和指导的作用，通过对问题的提出，实践的创造让学生对课程产生兴趣。合作学习在科学课程中是较为重要的学习方法，让学生以小组的形式，相互帮助、互相进步。教师布置合理的教学任务，每个小组进行人员划分，在小组中挑选出适合的角色分工。教师通过教学内容对学生进行引领，从易到难的顺序提出问题，让每个小组都对问题进行思考讨论以及实践研究。

1 合作学习在小学科学课程中的重要性

在多数小学科学课堂中，教师会通过向学生描述科学课本中的内容让学生进行学习。当互联网成功进入到学校中时，教师就会利用互联网中的教学平台来进行教学，通过视频、图片教学的方式让学生对课程内容进行了解。……