钱丽君

【摘要】智慧城市的发展极大推动了智慧教育的发展.目前，我国智慧教育还停留于使用信息技术，提高教育教学质量和效率的阶段.教师只是将信息技术单纯地运用于传统的教学方式当中，因此，教育教学的质量不甚理想.就目前小学数学教学而言，信息技术在其中的教学作用没有充分发挥出来.本文通过对小学数学智慧课堂展开研究，提出了智慧生成的教学策略，以期提高小学数学的教学效率.

【关键词】小学数学;智慧课堂;智慧生成

智慧课堂是信息化发展下的全新产物，它是在智慧学习环境的支持下，通过老师对教学的设计，让学生在技术辅助下进行智慧学习，提高学生的智慧生成.随着科学技术的发展，各类信息技术都被广泛应用于教育教学中，但是由于传统的教学理念没有改变，即便运用了信息技术，也没有达到理想的教学效果.因此，老师亟须找到切实可行的教学活动，落实智慧课堂中的智慧生成教学.

一、相关概念

智慧教育：目前国内对于智慧教育还没有统一的定义.总结来看，我国关于智慧教育目前停留在两个研究层面：一是利用信息技术完成教学，注重技术层面;二是让学生得到智慧发展.因此，从学习的角度来看，智慧教育就是让学生能够拥有解决问题的能力，并且帮助其形成一定的思维能力.从方法角度来看，智慧教育是利用信息技术打造智慧学习环境，帮助学生提高学习的主动性，让……