周燕

摘要：随着新课程标准的不断深入，初中数学的教学也发生了巨大的变化，下面我们也是针对数学改革提出了问题导学法这一含义，在学习数学的过程中，数学思维是非常重重要的，作为教师应该积极的引导学生进行思考，更应当积极的培养学生们数学思维能力的运用，这也是针对国家提出的学生全面发展的重要思想做出的策略，本文针对此点，介绍了问题导学法在初中教学中运用的重要性，并且提出了问题导学法在初中数学教学中运用的策略，希望可以给当前的数学教学带来帮助。

关键词：初中数学;问题导学法;问题导学法运用策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-289

一、引言

在当前的初中数学教学中，教师一味的要求学生记牢知识点，并且在课下安排非常多的训练任务，让学生对于学习的压力非常大，从而导致学生在学习中不够积极，学习的效率和成果都不是特别的高，针对这些问题，教师在教学中应该培养学生的数学思维能力，应该去做出引导，不应该一味的要求学生，这样的做法等同于拔苗助长。所以可以看出问题导学法在初中数学教学中的重要性，本文针对这一点做出了深刻的是研究，希望可以给当前的数学教师一些建议。

二、初中数学问题导学法运用的重要性

（一）有利于活跃课堂教学氛围

课堂中的教学，一定要有适当的教学氛围，不能死板的进行板书，机械式的传授知识。问题导学法……