周丽梅

摘要：运算能力是学生学习数学知识的一项基础技能，其数学运算能力的培养，不仅能提升学生对数学概念的运用效果，还能帮助学生解决相应的数学问题，增强学生的实践能力。同时，小学是学生认知发展阶段的一个关键时期，对学生的基础培养和能力提升尤为重要。

关键词：小学数学;运算教学;数学经验再生

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-228

引言

小学生因为年纪较小，自我学习能力不强，因此，教师在小学生的学习方式培养中具有重大作用。教师在小学数学教学中，要重视对学生的引导作用。在课堂教学中通过讲解数学知识，使学生了解运算，通过解题和数学相关知识的学习提高运算能力。小学生还没有形成定性的学习方式，在小学数学教学中，要重视小学生的思维发散问题，在最终答案正确的情况下，不只是参考答案的做题方式正确，学生思维发散所形成的做题模式同样正确，教师不可定性教学，让学生有思维发散的空间，这样也有利于数学运算能力的培养。

一、培养小学生数学运算能力的重要性

运算能力作为学生数学学习的一项基础技能，其运算能力的培养将有助于提升学生对实际问题的解决能力，促进其学生的主体发展。同时，培养小学生数学运算能力，有助于增强学生的思维意识。对于正处在认知发展阶段的小学生，对数学知识和运算规律还存在一定的认知困难，其运算能力的培养，让学生在不断的练习和探求中，得到更直观的思维意识，从而帮助学生深刻掌握和理解概念。……