纪永强

摘要：小学美术欣赏课在整个小学美术教育中占据着重要的位置，对小学生进行美术欣赏课的教学一方面能够提高小学美术教师对于美术绘画等方面的教学质量，另一方面还能够提高小学生的艺术修养以及审美方面的能力。我结合自身实际，针对在进行小学美术欣赏课程教学中所遇到的各种问题，提出了相应的解决方法，并对与小学美术教师在课堂中如何提高学生学习美术课程的积极性提出了几种方法，希望对小学美术欣赏课的教学能够有所帮助。

关键词：小学美术;欣赏课教学;策略方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-308

在进行小学美术欣赏课的教学时，小学美术教师会因急切让学生学到更多的与美术欣赏相关的知识，往往会出现“一言堂”的现象，美术教师在课堂上不断地向小学生讲述相关知识，成了整个课堂上的主导，却忽视了小学生在美术课堂上的主体地位，因此，美术教师要想方设法处理好教师与学生之间的关系。教师在课堂上的主要作用就是引导学生，对学生解决在学习过程中所遇到的各种问题加以指点，而不是替代学生成为课堂上的主体，教师务必要做到给学生独立思考的空间，培养学生独立思考能力，进而达到提高小学美术欣赏课的教学效果。

一、引导学生做好预习，为教学奠定基础

众所周知，在进行语文、数学这些主要科目的教学时，教师都会让学习提前做好预习，进……