叶赛玉

摘要：班主任在学生的学习和生活中起着非常重要的作用。由于小学生的心理健康尚未成熟，班主任对学生进行心理健康教育就显得尤为重要。尤其是随着社会的发展，网络信息的飞速流转以及手机的普遍覆盖，当前的学生接触到的信息可以说是纷繁复杂，但是小学阶段学生因为学习经验和生活经验不足，对这些信息还没能够得到有效的分辨。为了避免这些多样的信息对学生的学习和生活造成不好的影响，就需要教师要注重根据学生心理活动进行定期的、有针对性的心理教育。通过这一教育引导，让学生可以摆脱消极的情绪波动，以更舒适、快乐的状态专心学习。

关键词：小学;班主任工作;心理健康教育

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-235

小学生的心智还在发育，很多事情是自己做不到的。班主任花在学生身上的时间比其他老师多，因此在进行教育引导过程中，就必须要更加客观公正，培养学生的自立精神，不带偏见的辅导学生。为了促进这一教育目标的有效达成，班主任必须提高自身专业知识，在日常生活中适当渗透心理健康教育，及时关注学生的情绪和心理状态，对学生的情绪有一个正确的引导，让学生知道什么是应该的，什么是不应该的。以科学的指导开展，帮助学生树立正确的价值观。

一、深化师生互动交流

班主任不仅是班级的管理者，也是班级大家庭的一员，班主任并不优越。但在很多学生的意识中，或者是在班主任不自觉的行为影响中，部分学生是害怕与班主任进行对话沟通的。……