黄岚岚

摘要：“教育贵于熏习，风气赖于侵染”，学生在小学时期的学习过程中最应该得到的就是素质的教育，尤其是文明行为习惯的培养。只有让学生在小学阶段培养成一个良好的文明行为习惯，才能够提升学生的道德品质修养，使得学生成长为一个讲文明、品行兼优的人才，才能真正地实现国民素质的全面提升，建立起一个文明的、积极向上的社会环境。目前，农村人口在我国全部人口中占比较大，在重视素质教育的现代，农村的学生在日常的健康成长中也获得了更多的辅助，但也出现了许多的问题。

关键词：小学英语;文明行为;教师表率;文明环境;小组讨论

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-117

在素质教育的的背景下，有越来越多的人关注农村的教育问题，在这技术快速发展与进步的今天，农村的教育资源也得到了丰富与均衡，对于那些生长在农村的学生来说，他们所接受的教育的资源也越来越接近城镇中的学校。在农村的小学阶段中，有许多的学生成为留守儿童，或者寄宿在其他家庭里，而这样造成学生心理上的弊端。而且农村的经济与环境相對滞后，面对这新颖的观念与事物的冲击，小学学生没有明辨是非的能力，还未建立一个牢固的是非观念，因此学生也会迷茫，再加上没有及时地引导与纠正，学生的文明素质就更加地岌岌可危了。那么农村的教育该侧重在那些地方呢？农村的小学教育应当注重学生文明行为习惯的培养。……