李晟

摘要：初中美术是培养学生审美能力和提高其人文素养的主要途径，实现了学生全面发展和素质教育这一目标。而在美术教学中渗透传统文化教学，不仅是对传统文化元素很好的继承与发扬，还是让学生感受中华传统文化魅力，并提高其民族自信和自豪感的关键。因此，本文作者就以传统文化在初中美术教学中的应用策略为题，提出了以下几点见解。

关键词：初中美术;传统文化;信息技术;教学引导;实践教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-028

纵观全世界的历史文化，中国传统文化占据着非常重要的地位，也是促使我国屹立于世界民族之林的关键。而在我国众多优秀的传统文化当中，有着许多优秀的艺术作品，这些艺术作品在很大程度上陶冶了我们的情操，也在一定程度上影响了我们的审美观。随着实现中华民族伟大复兴这一目标的提出，弘扬传统文化就显得十分重要。在初中美术教学的过程中，教师也应该积极地发挥自身的教学引导作用，并且在美术教学中挖掘传统艺术元素，做到传统文化的渗透，通过这样的方式不仅能够实现中华民族的伟大复兴，还能够让学生在理解传统艺术的过程中弘扬传统艺术，既提高其综合素养也实现传统艺术和文化的传承。

一、信息技术做好传统文化导入，挖掘文化内涵

随着经济全球化的不断深入，越来越多的西方文化和西方艺术融入到了我们的生活当中，而在美术学习的过程中不难发现，很大一部分学生更喜欢国外的美术作品和相关的艺术历史，而对中华传统艺术却不感兴趣。……