刘小萼

【摘要】小学数学是基础教育中比较重要的课程。在数学教学中，老师不但要传授学生数学知识、发展学生智慧和训练学生的学习能力，同时还要发挥小学数学教育的育人功能，并进一步发掘学生数学经验中蕴藏的思想教育因素，使学生建立正确的道德观和人生观。所以，本文通过论述小学数学教学中育人教育的重要价值，探讨在新课程理念下充分发挥小学数学课程的育人功能的有关策略方法，为推动小学数学中德育教育的全面发展打下基础。

【关键词】新程序标准;发挥;小学数学;教学;育人作用

引言：随着新课程标准的不断完善和推进，数学的内容、思想、方法和语言已经逐步渗透到自然和生活中，成为体现文化素质的重要构成要素。数学教育应结合自身学科特点，强化学生的思想道德教育建设，将育人教育渗透到数学的教育之中。在课堂上，教师不仅要培养学生学习数学知识、技能，还要重视培养他们在生活和思想道德方面的良好品质，从而促进学生的全面健康发展。

一、小学数学教学中育人教育的价值

（一）促进学生对客观世界的认识

在实际数学课堂教育活动中，学生通过对数学题目和数学方法的结合，或运用某一思维方法来解决常规题目，有助于突破他们的惯性思考模式。而多元化的思考实践锻炼则有助于提高学生对事物本质的理解，可以更清楚地知道自身的实际需要，可以从数学教育的现实世界中找到做人的真谛，这对学生形成良好的科学人生观具有重要帮助。……