王列

【摘要】基于高考背景下，关于做好高中地理复习的教学指导，需要构建复习模式：重视图文结合识记与复习地理基础知识，构建地理知识体系与融会贯通分析问题，总结答题方法技巧与培养学生创新思维，开展地理综合实践与实现知识迁移运用，通过落实以上高中地理复习的模式，可以辅助学生提高地理复习的效果。高中地理教师要根据高考地理大纲与基本学情，针对性指导学生复习，使之学生更好掌握地理基础知识，提高地理解题能力，提升高中地理复习成效。

【关键词】高考背景;高中地理;基础知识;融会贯通;解题方法

高中地理作为高考科目中重要的组成部分，被称为“文科中的理科”，知识内容庞杂，涉及到多种计算，与现实生活联系密切，具有多变性，给高中学生的学习与复习带来了诸多的困难。通过研读近五年的全国文综地理部分和学业水平考试，明确地理试题的特点包括：重视考查地理基础知识，提高了对图文解析能力的考察，关注时代热点、紧扣时代主题、体现时代性，理论联系实际与突出地理学科的价值。基于高考背景下，做好高中地理复习的教学指导，教师要明确高中生地理学习基本情况，构建针对性的地理复习教学指导模式，突出学生复习的主体，培养学生思维能力与解题能力，促进学生地理核心素养的发展。

一、重视图文结合识记，复习地理基础知识

地理的核心在于地图，在高中阶段学生要学会识图、用图和绘图，这是地理学科最基本的技能。……