黄霞

【摘要】在核心素养的理念下进行小学数学教学，教师应在教学中运用创新的教学方法，从而激发学生积极学习数学知识，以此提高学生对学习的积极性，并发挥学生主观能动性，这样能够调动学生主动思考、学习、探究、分析数学知识，这不仅提高学生的各项能力，还推动学生提高核心素养，同时教师在教学中落实多元化教学法，有利于打造高效的数学课堂。

【关键词】小学;数学教学;核心素养;高效

前言：

新课程改革以后，提出小学数学教学中应培养学生核心素养，并构建高效课堂，从而使教师按照新课程提出的要求，落实核心素养的教学理念，同时教师在教学中非常注重运用互动教学法、多媒体技术。此外，教师还应引导学生自主探究数学知识奥秘，学生在探究中认真思考知识，在深度思考中学生理解知识点，进而促使学生牢固掌握数学知识，如此一来，学生学习效率和核心素养有所提高，以及提高课堂教学效率。

一.核心素养的视角下小学数学高效课堂构建的意义

在新课改的背景下，教师改变传统的教学理念，并改变传统的教学方法，从而在开展教学工作时，教师在核心素养的视角下进行数学教学，为了调动学生积极学习教学内容，教师将多媒体技术运用到教学中，进而借助多媒体设备呈现教学视频，这样能够激发学生学习兴趣，使学生积极学习视频展现的数学知识，学生在学习中深入理解视频内容，由此学……