付小丽

摘要：自古以来，计算能力便是人类必须具备的基础能力之一，而在小学数学中，对于培养这种能力也是其主要的教学目的。珠心算在我国古代的数学教学中便有广泛应用，是数学文化传播的主要工具。作为小学基础教育中的重点科目，关注学生计算能力的完善，有利于开发他们的智力水平，激发潜能，这点与珠心算不谋而合，所以，我国当前小学数学计算教学中，珠心算也受到了重视。为了使学生数学计算水平进一步提升，教师应摒弃“笔算与珠算存在矛盾”这一错误理论，使珠心算在小学数学教学计算教学中得到有效应用。

关键词：小学数学;计算教学;珠心算;应用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-454

引言

珠心算是在一种在脑内进行模拟算盘计算过程的方法。随着新课改的深入，小学数学计算教学上，使珠心算与日常教学得到了有机结合。实际上，笔算与珠算并非存在矛盾，在学生掌握珠心算技能后，其笔算能力也会相应提高。数学虽然在小学阶段属于基础性课程，但部分内容较为抽象，学生理解较为吃力。引入珠心算这一做法，由于珠算能将抽象的计算化为实际的算盘，可以为学生带来直观性的感受，其教学效果的提升较为明显，能够使小学生在较短时间内获得计算结果，调动学生的学习热情，对于保证学生的数学学习质量具有极大的帮助。

一、珠心算應用于小学数学计算教学的重要意义

小学生刚开始学习数学，认知数字的过程中，很多学生喜欢借助数实物、利用计算器等方式进行，这些方法虽然也较为直观，但珠算使用上更为便捷，所以能够加深学生对数学的直观认识。……