徐万城

摘要：立德树人是现代教育教学的发展方向，也是实现素质教育的根本任务。班级是小学生日常学习和生活的重要场所，在班级管理中渗透德育，一方面可以帮助学生树立正确的价值导向和明辨是非的能力，推动其健康发展，另一方面可以使学生充分认识班级、了解班级，有助于培养学生团队精神和集体荣誉感，这对班级管理的有序推进和高效实施产生积极影响。因此，本文作者结合实际情况，对如何在小学班级管理中渗透德育展开研究。

关键词：小学;班级管理;德育;渗透

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-325

目前，在部分地区小学班级管理中，大多数班主任对德育渗透缺乏科学的组织观念和实施方法，仍以自我管理为中心，忽视学生的主体感观，导致班级活动的参与度和渗透性不足，难以实现立德树人的培养目标。小学生正处在素质培育的关键阶段，从班级管理中渗透德育，有助于加强班级活动的组织性和教育性，更易于培养健康、积极、和谐、互动的主观思想，进一步促进学生的快速發展。那么，如何在小学班级管理中渗透德育呢？针对这一问题，本文从加强小学生德育培养的重要性、在小学班级管理中渗透德育的方法两个方面出发对此进行探究。

一、加强小学生德育培养的重要性

加强小学生德育培养，有助于形成正确导向。小学生正处在认知发展的初级阶段，缺乏一定的理性判断力，而通过德育培养，不仅能帮助学生了解不同的文化知识，加强自我理解，还使学生在是非判断方面保持理性态度和科学思维，这对学生的素质发展产生积极影响。……