耿家伟

摘要：随着高中英语教育理念的不断革新，现阶段的高中英语教育越来越注重对学生核心素养的培养，这样才能够更加强调对学生能力的培养，让学生实现英语水平的不断提升。本文首先针对英语核心素养内涵进行分析，然后提出英语核心素养在高中复习课中的渗透策略，包括注重学生学习能力的培养、加强学生的语用能力增强以及促进学生思维能力的提高。旨在能够更好地利用核心素养来进行高三英语复习课堂的应用，有效促进复习课程教学质量的提升，有利于学生未来的发展。与此同时，更是能够促进学生素质的提升，有效促进高中英语教育水平的提高。

关键词：核心素养;英语复习课;教学水平

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-342

引言

在新高考的大背景之下，对于高中生英语核心素养的培养已经成为了各大学校的主要培养目标。现在的英语考试更加注重对学生综合素养的考察，特别是对于学生的英语阅读能力提出了更高的要求，甚至增加了“读后续写”的写作内容，对学生的阅读能力与写作素养进行综合考察，从而更加能够表现出学生的核心素养培养情况。那么教师应该怎样在高中英语复习课中进行核心素养的应用呢？下面让我们共同来进行探究和分析。

一、英语核心素养内涵分析

英语核心素养指的是在进行英语学习的过程中而需要掌握的综合能力，在高中英语复习的过程中，教师必须注重对学生语用能力的培养，让学生可以促进英语语言的应用能力提升，要求学生的阅读与写作素养能够实现同步提升。……