王天祥

【摘要】在新课程教育目标的要求下，学校教育不单单要提升学生综合能力，还需要让学生核心素养的能力不断提高。初中数学是初中时代所有学科中比较重要的一门科目。在目前的教学中，学校教育不仅要注重学生的数学成绩及数学核心素养导向能力，还要注意到学生核心素养的培养。在学生掌握知识的同时，不断树立自己的核心价值观，养成良好的学习习惯，为自己学习奠定基础，教师通过教学方式和教学模式的创新与改变，激发学生在学习过程当中的积极性和主动性。

【关键词】核心素养;初中数学;复习课程

一、核心素养导向的重要性

（一）树立学科教育素养

立德树人的教育目标要求数学学科是学校教育教学的立根之本，甚至可以说是学校教育之本。数学学科素养是学科教育的灵魂源泉，传统对学科教育过度地在数学学科上做文章，教师往往纠结于学科知识的容量和难度，整体的复习情况就不会很乐观，而且对于一些学习成绩很好的学生来说，传统的复习方式对他们来说无异于杯水车薪，但对于学习成绩差的学生来说无异于听天书了。毕竟第一次都没有学好的知识点，第二次复习的时候，很多老师就会以点代线的过了。这种传统的复习方式所见效果甚微，但一旦在教师的引导下，通过核心素养导向的复习方式，效果很有很明显的提升。比如在三角形这一章中，可以引导学生用自己的理解能力和思维模式来自己求证，毕竟每个人的思维模式多多少少会有些差异，这样的引导效果会让学生很好的理解。……