刘勤

【摘要】体育特长生是我国体育人才的最直接补充渠道，体育特长生的培养是实现我国体育专业化、竞技化的重要途径。高中体育特长生的培养模式受外界因素影响较大，因为高中体育特长生除了高强度的体育训练之外，还要面临高考升学的巨大压力，因此学校对体育特长生进行盲目的培养，很容易造成学生对于专业训练和文化课学习的抵触心理，影响学生的健康成长，因此有必要对影响高中体育特长生培养模式的因素进行探讨。

【关键词】高中体育 特长生 培养模式

一、影响高中体育特长生的因素

高中体育特长生与普通高中生不同，除了要面临高考升学压力之外，还有高强度的体育专业训练。而高中的学生正处于青春期，其身心健康很容易受到外界环境因素的影响，对于体育特长生来说，他们的体育专业训练和文化课学习所受影响更大。

1.文化课学习问题

虽然高考对于体育特长生的成绩要求要低很多，但是这并不意味着高中体育特长生对于文化课学习的压力就要小于其他学生。高中学习时间紧、科目多、任务重，这对于学生来说并不仅仅是脑力和智力的消耗，体力消耗也是十分可观的。体育特长生日常的体育训练需要消耗他们的巨大的体力，因此在文化课的课堂上很难保证注意力的专注，他们想要跟得上文化课的进程就更加困难，如果测试成绩一直小于体育特长生理想院校的成绩要求，就会增大他们的文化课学习压力，甚至影响到他们体育专业的成绩。……