林俊蓉

摘要：微课是教育信息化发展过程中产生的一种十分有效的教育手段，通过微课的使用，可以有效地扩充课堂教学的容量，提升学生参与课堂学习活动的积极性，取得更好的教学质量。在中职计算机教学过程中，教师要结合学生的学习需要，合理地使用微课进行教学，优化中职计算机教学的结构，运用微课来改善学生的课堂学习状态，促进学生综合素养的成长。

关键词：中职计算机;微课;教学应用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-022

在过去的中职计算机教学过程中，由于学生学习基础比较薄弱，再加上教学内容和方式比较单一等原因，导致了学生学习效果不理想的情况。在互联网的时代背景下，计算机教育被赋予了新的内容，培养学生良好的计算机文化素养成为了中职计算机教育的重要目标，因此，在中职计算机教学过程中，教师要合理地使用微课手段，扩充课堂教学的容量，提高学生对计算机文化学习兴趣，使学生的计算机文化素养得到发展。

一、运用微课实现学生自主预习

中职学生的学习自主性比较差，学生最后虽然可以掌握到教材上的计算机知识，但是学习的效率却总是不理想，因此，在中职计算机教学中，培养学生的自主学习能力是当务之急。教师可以使用微课技术，将学生将要学习的知识浓缩到微课视频中来，引导学生进行预习，使学生养成良好的预习习惯，从而逐渐地提升学生对计算机的认识，使学生养成良好的自主学习观念，实现教育的良性循环。……