蔡希文

【摘 要】家园联动背景下的科学亲子活动是幼儿园实践活动的主要表现形式，在活动中，家长与幼儿共同参与其中，幼儿园与家长的强强联合能够促进幼儿核心素养的快速提升，并且有利于幼儿的自身发展。在幼儿教育中，幼儿园有义务有责任承担起与家庭建立良好的教育机制，在科学活动中充分挖掘园内外的科学资源，为幼儿的成长创造良好条件。

【关键词】家园联动;科学活动;核心素养;培养策略

一、利用科学小实验学会自主探究

众所周知，幼儿园阶段的教学的开展不仅需要教授给幼儿们做题所需的知识，同时还需要通过授课培养学生们的学科核心素养。在当今的素质教育中，课外活动变得越来越重要。具有科学兴趣和才华的学生可以自由地发展，并展示自己实践和创新能力。通过课外活动进行教学，并培养学生对技能参与、技能实践、技能竞赛和创造能力的意识。因此，在家园联合的教学模式中，教师们就要从幼儿们的核心素养培养出发，以科学小实验的形式培养幼儿自主探究的能力，使幼儿们能够在自主探究中发现学科所需知识，进一步培养学生们学科学习兴趣、知识碰撞与探究能力。

例如，教师在科学小实验环节就设置了这样的一个实验——千变万化的水，对于水，幼儿并不陌生，是幼儿生活中常见的物质，但是对于水的几种形态，以及形态之间的变化，幼儿却很陌生。因此，利用该实验作为亲子科学小实验，能够增强幼儿的科学实验性以及科学核心素养。……