【摘 要】本文针对高中信息技术课程的算法与程序设计模块教学难的问题，论述算法与程序设计模块教学策略：根据教学内容因材施教，采用任务驱动教学法;充分利用第一节课，加强算法思维训练;与其他学科融合，夯实程序设计语言基础;对知识进行拓展延伸，提高学生的综合实践能力。

【关键词】算法 程序设计 教学探究

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）18-0140-02

高中信息技术课程的算法与程序设计模块，一直以来都是教学的重难点，程序设计的概念和思维方式对学生来说基本都是全新的，比较难理解，学生不知道如何运用这种思维来分析解决问题，而教师采用传统的讲授法教学效果不佳。高中算法与程序设计课程的教学目标是让学生在学习过程中，运用计算机思维与方法解决生活和学习的实际问题，鼓励学生将所学的知识积极地应用到各项实践活动中，在实践中创新，在创新中实践;对算法和程序设计的作用和地位有清晰的认识，进一步体验算法思维;掌握使用一种程序设计语言编制程序的能力。因此，在算法与程序设计的教学中，最重要的是进行基本方法的教学，加强学生的算法思维。本文基于笔者对算法与程序设计模块教学的思考，提出相关教学策略，以便和同行交流与探讨。

一、根据教学内容因材施教，采用任务驱动教学法

为了激发学生的学习主动性，调动学生的学习激情和内在潜力，在教学过程中，教师可采用基于“任务驱动”的小组协作学习的教学方法。……