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分层教学对初中英语课堂教学效果的促进研究

2021-10-16陈建山

校园英语·上旬 2021年9期
关键词:分层教学教学效果初中英语

【摘要】当前,教育改革在各个方面不断深入,并逐步渗透到教育的各个阶段。初中英语教学是初中英语课程的重要组成部分,传统的教学方式已不能满足当前初中英语教学的需要,教师必须采用新的课堂教学方法来保证教学质量,分层教学一种适应教育新发展的新型教学方式。

【关键词】分层教学;初中英语;教学效果

【作者简介】陈建山,福建省尤溪县第二中学。

随着教育改革的推进,教师在教学过程中要注重以人为本的教学理念,在关注学生成绩的同时,丰富学生的知识素养。传统的教学方式没有注重学生的学习情感,以教师为中心的教学方法不利于学生的发展。分层教学可以解决上述问题,在了解学生学习需要的情况下,为学生提供更广阔的空间,便于学生自主学习。

一、分层教学对初中英语教学的影响

分层教学是根据学生不同的能力和差异来开展的。在进行分层教学前,教师要在课堂上给予学生学习时间,根据实际情况设计教学内容,不断增强学生对英语学习的兴趣。在分层教学中,教师要深入了解学生,掌握学生的实际情况,学生在发现问题后,教师要合理引导,采取相应的措施,多关心学生,加强彼此交流,建立和谐友好的师生关系,提高学生的学习效率,另外也提高教师的教学质量,加强彼此之间的相互作用。

二、初中英语教学的现状

教师受传统教育观念的影响,仍采用“填鸭式”方式进行授课,学生完全处于被动局面,这严重降低了学生的学习兴趣,学生在课堂上注意力不集中。……

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