吴淑娟

摘要：在产业转型升级的大背景下，职高服装专业学生也面临着转型升级的问题。由于服装专业属于设计类，也算为艺术的一部分，因此在新时代对高精尖和有新思路人才缺乏的情况下，服装专业的学生如何改进自己的思维，更好跟上社会的步伐，就是下一步要解决的问题。本文将对职高服装专业现状进行分析，从改进策略的方面进行论述，对于服装专业人才培养的要求和中心思想进行思考。

关键词：服装专业，职高教育，人才培养，产业转型升级

一般情况下，职高的服装设计学习三年，拿到中级等级证书后再参加国家职业资格考试取得证书后，就可以从事服装企业的工作。但是，职高的学生年龄还较小，对于社会的理解不深，即使毕业后取得证书上岗，也往往受到“只有皮毛理论，没有实践经历，也没有创造力，不能满足需求”的评价。因此在学校时，教师除了负责激发学生思想的闪光之外，还应注重学校与社会的衔接培养，让学生真正成为能适应社会发展和需要的人才。

对于职高服装专业的人才培养方案，应该以培养具备丰富知识储备、理论基础和实践经验的人才为中心，注重学生的人格培养，同时注重学生在社会中的定位，将传中的职高人才培养目标由“就业”转变为“就业和升学并行”，力图持续提升学生的各项素质，以便更好地适应社会。

一、优化职高服装专业人才培养的课程设置

课程是培养职高服装人才的首要阵地和方式，课程的构成是培养核心实现的主要体现，对于服装行业的人才来说，课程是实现的开始。……