黄救国

摘要：数学是学生初中学习生涯中非常重要的一门学科，不仅能够提高学生的思维能力，还能够进一步促进学生提高学习能力。由于我国应试教育现象十分严重，很多学生从小就被要求做大量的数学题目，更有甚者，从小就背数学题、上数学补习班、参加数学竞赛等。初中生的脑力和体力本身就处在发展阶段，这时候如果只对初中生进行大规模的题海战术和数学竞赛，就会扼杀学生身上的活性和灵魂，久而久之，初中生会变成做题的机器。而在如今这个变化万千的时代，社会需要的是全能型的人才，所以培养具有数学核心素养的初中生是十分重要的。

关键词：初中数学教学;培养学生;数学思维能力

引言

初中是培养学生数学思维的关键阶段，初中数学教师要承担起培养学生数学思维的重任。这就要求教师在教学过程中不断探索最佳的教学方式，促进学生数学思维的形成与发展，进而提高学生的综合能力和素养。

1数学思维能力概述

数学思维能力，是利用数学观念进行思考和解决问题的能力。在数学思维能力中，对数字的敏感程度及想象推理能力是最为关键的指标。对于初中阶段的学生来说，数字的敏感程度决定了他们观察、比较、概括、分析的深度，想象推理程度决定了他们发散、试验、归纳和解决问题的水平。数学思维能力不是与生俱来的，它可以通过后天的训练及磨合发展、精进。数学思维能力是学习数学应当且必须具备的能力，它引导学生利用数学语言表达自己的认知，以数学思想考虑实际问题，并最终在生活中运用数学方法解决问题。……