王雷鸣

摘要：美术课程是一门艺术课程，每个人都有自己的理解。初中生有着鲜明的个性，有自己的审美标准。艺术不分对错，同样在美术中，也没有好与坏之分。美术教师不应该将学生的思维禁锢在小小的天地，而是应该给他们更大的空间，让他们充分展示自己的个性。所以，初中美术教师首先应当遵循新课改的理念，在不断探索的道路上找到适合本班学生的个性化教学方法，设计新颖的教学方案，让学生真正享受美术课，在美术课中自由发挥个性，使学生的创新精神得到更好的培养，个性得到更好的发展。

关键词：个性化教学;初中美术;教学目标

美术教育对于学生的创新意识的强化、学生的创新品质的培养以及学生独特的个性方面的发展都有着非常积极且有效的促进作用。因此，在初中的美术教学中为了达到从根本上对学生的学习兴趣进行激发的目的，施以个性化教学是十分明智且正确的决定，这不仅有利于学生的个性培养，同时也利于提高学生的综合能力，在教学方面发挥着至关重要的作用。

1对于学生的自我实现引起重视

所谓的自我实现，也就是学生在正常的心理发展过程当中，到了一定阶段和一定时期时所产生的一种必然性心理因素，这也是学生在形成个性化的心理特质过程中必不可少的因素。随着学生年龄、阅历的增长，学生的心理活动也愈来愈丰富，各种情感体验也变得复杂和成熟，在这种背景下，对于"自我实现"这一特殊的心理需要也就更加严肃和迫切。……