摘要：为了进一步贯彻“立德树人”教育教学理念，小学音乐教育需要探索全新的教学方法，采用体验学习法，引导小学生积极融入到课堂教学的具体过程之中。在开展实际教学过程中，教师需要充分引导学生体验学习的快乐与小学音乐教育的实际意义，因此，本文将在以下内容中细致分析小学音乐教育体验学习的具体方法。

关键词：小学音乐;教育;体验;方法

引言：小学音乐教师需要灵活运用体验教学方法，将多样化教学方法融入小学教学实际过程之中，帮助学生领悟相关学科知识以及教学内容，并以此为基础，进一步培养学生艺术情操以及音乐学科素养。因此，笔者将在以下内容中结合小学音乐教育具体情况，细致分析相关教学方法。

一、体验学习的认识分析

体验学习主要要求教师将各类学科知识以及教学内容带入到具体课堂教学实践之中，随后引导学生以自我本体为中心，当具体教学实践与教学内容进行紧密连接，通过不断反思与领悟，灵活掌握相关学科知识以及各类乐理知识。体验学习属于情境化教学的具体模式之一，与情境化教学相关方法较为类似。

二、体验学习的实践教学方法分析

（一）培养学生听觉体验

学生听觉体验是发展小学生艺术情操以及音乐鉴赏能力的基础，教师需要在课堂教学过程中着重训练学生的听觉以及其他感官，帮助学生形成良好的听觉体验，引导学生在学习相关学科知识的过程中，培养自身音乐欣赏能力。……