周厚群

摘要：初中班主任是初中学生重要的任课老师也是重要的人生导师。班主任在平时对学生的培养过程中，不仅要教给学生文化知识，同时，班主任更要引导学生形成正确的思想价值观，提高班级内部的团结程度。在初中班级管理中，班主任要以实际行动来影响学生，起到言传身教的作用，更重要的是班主任要学会理解和信任学生。班主任要主动关注学生的学习生活，促进学生健康成长。本文通过分析了初中班级管理存在问题，然后提出了加强初中班级管理的措施。

关键词：班级管理;有效措施;存在问题

引言

在新的课程标准和育人标准下，班主任需要将班主任日常的教学和班级管理紧密结合，关心学生在成长过程中遇到问题。班主任帮助学生树立正确的三观，引导学生努力学习，关心关爱同学，建立良好的人际关系。利用换位思考，理解学生开展课外活动等多种方法，促进孩子健康快乐地成长。

一、初中班级管理中存在的问题

1.缺乏民主性

传统的班级管理模式，往往都是班主任直接决定一些事情，让学生觉得班主任独裁，容易造成学生的反感和抵触，因为班主任作为管理者，能够直接选用班委和制定班级规则，班级管理制度不能够很好地参考班级内学生的意见，十分不利于班主任对整个班级以及初中学生的管理。容易在班主任和学生之间造成不信任的感觉，同时，学生自然也不会配合班主任对班级的管理，长期发展下来，会使班主任与学生之间的交流受到影响，不利于学生与班主任交心建立良好的关系。……