漆凡

摘 要：随着我国社会经济的发展和整体教育水平的不断提高，学前教育工作日益受到国家的重视。幼儿园办学过程中，园长的领导力决定整个幼儿园的教育质量，因为园长是参与设计、制定幼儿园教学、管理等多方面的主要角色，因此，提升幼儿园园长课程领导力十分有必要。相较于公办幼儿园，普惠性民办幼儿园园长的领导力提升更加迫切。本文主要围绕普惠性民办幼儿园园长课程领导力的提升展开探讨，分析园长领导力现状，讨论领导力的提升路径，助力推动幼儿园课程教学改革。

关键词：普惠性民办幼儿园 园长课程领导力 提升

幼儿园园长作为管理层的核心角色，每一个办学决策都关系到幼儿园的办学质量，关系到教师们的教学开展，关系到幼儿的最终成长，提升幼儿园园长课程领导力势在必行。目前，普惠性民办幼儿园存在盲目增添、设计课程的情况，教师队伍无法达成教学要求，幼儿的需求无法得到满足，课程看似突显了特色兼顾了幼儿成长，实则开展效果不佳。提升普惠性幼儿园园长课程领导力是改善当前民办幼儿园课程教学现状的可行举措，是提高幼儿园课程科学有效性的关键。

1 普惠性民办幼儿园园长课程领导力现状

普惠性民办幼儿园园长在意识层面具备较为完整的课程领导意识，具备提升师资队伍实力、组织运作课程的能力，但在具体实践行动上表现较弱，呈现实践与意识不符的情况。……