摘 要 音乐已经成为现代人们生活中不可分割的一部分，其深厚的魅力影响着我国人民的生活。同时，音乐也已经随着我国教育渗透在学生的学习生活之中。音乐欣赏已经成为音乐学习中十分重要的话题，本文从当前我国音乐欣赏中存在的问题出发，深入分析了制约我国音乐教学发展的重要因素，并结合我国现状，对我国音乐欣赏下学生聆听质量做出了积极的探索，并研究出来相应的解决策略，以便做到全面化提升学生音乐聆听质量。

【关键词】音乐欣赏课；提升；聆听质量；策略选择

自古以来，音乐教学就渗透在我国的教育体系之中。从古代的礼、乐、射、信到现代的音乐教学，音乐在我国传承了上千年。经历了时间的积淀，我国教育事业得到了空前的发展，并结合现代和古老乐器，创造出了形式多样、韵味独特的音乐风俗。并在现代化的教学中产生了音乐欣赏教学，使学生在欣赏音乐的同时感受到音乐的自身魅力，并能够对音乐做出中肯的评价，从而全面化的提升我国音乐欣赏下学生聆听能力教学的质量。但是在当前我国的音乐课程教学中，仍然存在着许多问题，这些问题的存在严重阻碍了我国教育事业的发展，尤其是在音乐欣赏下的学生聆听教学的发展。

1 当前我国音乐欣赏课中存在的问题

首先，我国音乐课在我国传统教学中不受重视，因为在我国的应试考试组成中没有音乐课程，所以，学校也没有对我国的音乐课程教学提出太高的要求，从而导致了我国音乐教学质量的下降。……