谢远昱

◆摘  要：培养初中生的核心素养是当前新课程改课的重要学习目标，在初中几何活动课中，培养学生的核心素养，能够使复杂的数学问题变得更为简单，有利于启发学生的解题思路，所以在初中几何活动课中培养学生的核心素养就显得格外的重要。本文以初中数学几何活动课为参考依据，着重研究如何有效地培养学生的核心素养。

◆关键词：初中数学;几何活动课;核心素养;培养策略

由于我国素质教育改革的不断更新和进步，教育制度中更加强调了培养学生的综合素质能力，但是仍然有很多教师注重学生成绩方面的提升，完全忽略了核心素养在初中数学几何活动课中渗透，这样会严重的阻碍学生数学方面的全面发展，初中数学教师应及时的走出应试教学理念中的误区，以科学高效创新型的教学方法，来着重的培养和发展学生的几何数学知识的理解和掌握能力。

一、核心素养的主要概念

初中数学几何课程是初中数学科目学习的重点内容，具有很强的抽象性和逻辑性，对提升中学生的逻辑思维能力起着至关重要的作用，然而核心素养的主要概念是指学生运用数学思维模式，认真的观察和详细分析，从而完成处理数学问题的能力，主要从数学意识和行为以及兴趣为主要研究特点，从而有效的培养学生处理数学问题的能力，教师应在教学初期训练学生的几何思维能力，以及解决几何问题的能力，这样才会在现实问题中处理好各种数学难题，进而增强中学生的数学水平。……