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多样化教学在初中语文课堂的开展探究

2021-10-14陈小红

速读·中旬 2021年10期
关键词:初中语文

陈小红

◆摘  要:学生对学习不感兴趣或者对学习有着一定的厌烦感,最大的原因是因为教学方式太过单一教师在教学的过程中不够灵活多变,导致学生感觉越来越枯燥,从而积累越来越多的负面情绪。而这对传统教学方式来说也没办法做出很好的改变,因为它的教学方式是固定的,是以教师为主体来进行教学的。因此想要改变现状,教师就必须尝试一种更加灵活多变的教学方式,比如多样化教学,这种教学方式的重点在于将常见的教学方式都收纳进去中,让教师可以自由的挑选,也让教学变得更加灵活,让学生在进行学习的时候能够更加轻松。

◆关键词:多样化教学;初中语文;互动式教学;分层异步教学法;主题式教学

多元化教学是一种海纳百川的解决方式,如果教师能够掌握大多数的教学方式的话,那对学生来说是一个非常不错的消息,因为每一种教学方式都有其独特的优点和缺点,如果教师能够针对优点来对知识点进行分析的话,学生在进行学习的时候就会感受到其优点带来的便捷性和快乐性的时候,能够更加轻松,学生对学习的态度也会慢慢的改变。就像我们常见的互动式教学这种教学方式,会将重点放到课堂互动上,通过构建一个良好的课堂气氛,来让学生在一个比较快乐的氛围中进行学习,以此来提高学生的学习效率。

一、互动式教学

互动式教学对学生来说是一个非常不错的选择,因为这种教学方式的重点便是课堂活动,如果教师能够很好的开展这种教学方式的话,学生在进行学习的时候能够充分的感受到教师和学生互动所带来的快乐,也不会因为传统教学中被限制行动而带来的枯燥感所包围。……

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