扎西卓玛

◆摘  要：初中数学作为未来数学教学的启蒙阶段，应当为日后数学学科的继续学习打下坚实基础。在初中生学习的过程中最重要的就是让学生学好课本上的知识，那么在学会新知识后肯定没办法直接运用到题中肯定会出现很多的错误。所以初中数学教师就可以用错题本的形式把学生犯的错总结到自己的错题本上，这样就可以提高学生的学习效率。

◆关键词：初中数学;错题本的作用;运用与思考

初中是培养数学学习兴趣的黄金时期，在这个时期，如果能够正确的引导学生养成学习数学的好习惯并且掌握学习的方法就能够为学生以后的数学学习打下坚实的基础。但现实情况却不太乐观，在我国的大多数地区数学教师对于初中数学的教学仍然采用传统的教学方式，这种教学方式无法很好的适应学生，所以教学效率一直不太乐观。所以为了更好的顺应时代的发展响应时代的号召，初中数学教学要及时的创新教学方法使用错题本这样的教学方法才能更好的进行教学。

1初中数学错题本的重要性

现如今我国的初中的教育中存在很多问题，就比如初中的学生年龄由于比较小导致他们的思想没有那么地成熟，这就使初中的学生们对数学学习没有什么概念，以至于学生们提不起学习的兴趣，一般就是刚开始时对新的知识有新鲜感，只要新鲜感一过，学生们普遍开始厌恶数学的学习，从而影响了学生们学习的进度。学生在学习之后还会出现各种各样的错误，对于这些错误每个学生都是不一样的所以只有自己整理自己的错误才能弥补自己的不足。当然影响了学生们数学学习的还有一些不合适的教学方法，因为一些老师的教学的时候对学生们的掌握程度不重视，觉得只要听懂了就行，进度跟得上其他班级就可以了，这是完全不可行的，这也导致学生在学习的过程中都是以老师讲为主，在课下完成老师布置的作业然后由老师评讲，但是学生没有把自己的错题总结归纳到自己的错题本上，这就很可能会让学生以后接着犯这样的错误。只有让学生把自己的错误提炼出来这样才能反复的揣摩自己的错误加深印象这样下次再碰到这样的问题时就可以很好的避免出错。还有的就是一些老师思想比较封建，认为课堂学习一定要严肃，因此这些老师对学生要求十分严厉，对于学生的学习一定遵从自己的安排以至于学生十分害怕老师，自己不足的地方可能和老师不一样但是还是跟着老师走，这样的话很难让学生在数学学习上占主体地位，这就导致学生们开始厌恶和害怕学习数学。所以初中数学课堂上对于正确的教学方法是非常重要的，正确的教学方法既能够提高初中生对于学习的兴趣又能够提高教学的质量，错题本的教学方法可以让学生自己发现自己的问题然后自己改正并且牢固的记住自己的问题。

2错题本的使用方法和技巧

2.1让学生知道错题本对自己学习的作用

对于大多数初中阶段的数学教师来说，教师们大多数都是受过高等教育的知识水平，都知道如何把知识更好的吸收理解成为自己的东西。在平时的教学中最好掌握每一位学生的性格特点和学习状况，通过日常生活表现进而对其制定出一套合适的学习方法与鼓励模式促进学生数学学习能力的培养。学生在学习完新的知识后做题时肯定会有错题的现象所以教师要能够给予足够的鼓励和表扬，使得学生在学习数学时能够放松心情，同时让思维得到最大程度的活跃这样才会对错题有更加深刻的印象，例如学生在学习平行四边形的时候很容易把平行四边形的性质弄错，教师就可以針对这个问题出题，没有掌握住性质的学生就会出错，那么他们就可以整理到自己的错题本上然后经常看就会掌握了。当前大多数初中数学教师的错题本教学模式仍旧是不够新颖，没有强烈的个人教学风格，不能给学生在课堂上强烈的参与感和获得学科知识的成就感。有的学生为了应付老师就会随便找几道题就代表着自己也整理错题了，这样起不到错题本应该有的作用。所以要让学生清楚的知道错题本的重要性，明白错题本对自己的学习有很大的帮助。

2.2培养学生整理错题的好习惯

只有通过反复的研究自己的错题才能够让学生从错误当中更加深刻的了解数学学科内涵，更好的进行数学学习能力的培养，要提高学生独立思考的意识和能力，需要初中数学教师能够在日常学习进程当中不断的培养学生独自解决错误问题的能力。学生们都能够主观的参与其中，从而才会有更加深刻的体验对数学学习能力的培养有更深刻的理解，牢记课堂上的教学内容并且掌握自己容易出现错误的地方，这样就能够是自己得到锻炼提升自己的学习能力。初中数学教师要改变传统的教学思想观念，原来的数学教育仅仅是把抽象的知识让学生掌握，没有充分考虑学生如何进行吸收也没有考虑学生对于错题的整理。因此，对于初中数学教师一定要改变自己传统的教育方式，结合当今社会发展趋势给学生带来最新的自主学习理念教学，让学生能够在走出学校后可以很好的融入到这个社会中去。

3总结

总的来说，在核心素养背景下，初中数学的教学有很大的提高，一切以学生为主。在进行数学教学的时候一定要根据自己班级的实际情况来制定最适合他们的错题整理方法，让学生从数学这门学科中认识自我并不断完善自我。

参考文献

[1]张武.浅谈初中数学教学中错题本的建立与应用[J].学周刊，2018（36）：170-171.

[2]陈建军.初中数学教学中错题本的建立及应用[J].中学数学研究，2018（11）：39-40.

[3]卢宝丽，初中数学教学中如何建立错题本与应用要点[J].考试周刊，2017（7）：70.