吴俊 赖旋

◆摘  要：伴随着社会对建筑类专业人才的需求增加，高职建筑类专业英语教学改革已成为高职院校的发展趋势与方向。现在，工学结合是高职教育培养人才的新教育理念，其原则为“实用为主，够用为度”，本文将结合教学实践，从教学计划与定位，教学模式，教学内容，教学基础设施及师资力量，教学对象等几个维度所存在的问题探寻在工学结合模式下理念下高职建筑专业英语的教学改革研究方向。

◆关键词：工学结合;高职建筑专业英语;教学改革

高职英语是高职院校一门重要的公共必修基础课，伴随着国家发展，社会对高职人才的需求不断增加，伴随着需求的提高，社会对高职人才要求也随之提高。现在衡量是否是优秀人才的重要标志则是当今社会所需要的“英语+专业”的高职复合型人才，故目前英语应用能力的高职人才受到欢迎。因此，加强专业英语人才的培养，既可以提高人才英语交际能力，也可以增强行业就业竞争力。

1高职院校院建筑类专业英语教学存在问题

1.1教学计划与定位不明确

当今，各类高中院校在专业培养目标上已经逐渐形成自己的特色，专业课程的设置也逐渐规范化。但是，对于高高职院校建筑类专业英语课程如何安排，教学怎样实施，要达到怎么样的目标，并不明确。各类院校在教学中存在直接生搬大学专科计划与直接沿用中专教学计划等问题，对专业英语并没有针对性，教学模式并不系统、科学。……