田志梅

◆摘  要：随着新课改的深入，教师的职责已经不单单是向学生传授文化知识，而应当以立德树人为教学目标，对学生进行德育教育，而小学阶段的道德与法治的开展，更应当以此为主。思想政治课程是真正实现立德树人的关键，所以，教师应当积极在课堂中开展德育教育，理清教育体系构建的原则，促进学生增强对道德与法治认知的同时，丰富其精神世界，实现道德价值。本文就当前的小学生的道德与法治课堂的具体教学策略进行浅析。

◆关键词：教学目标;小学;道德与法治

我国优秀的传统文化是前人的思想结晶，其主要作用是培养学生的道德品质观念以及道德素养，使其树立正确的人生观及价值观。而小学的道德与法治课程正是以践行学生的社会主义核心价值观为目的，与传统文化的教学有着共同之处。小学教师的主要教学目的应当是以立德树人为主，培养学生的道德观念，确保其健全的人格养成，而要以知识传输为辅，促进学生健康成长和发展。

一、小学生道德与法治课堂现状

我国教育部门对小学生开设道德与法治课程，旨在使学生养成良好的道德素质以及实践能力。道德与法治内容的学习是培养学生良好的行为习惯、正确的法制意识以及优秀的道德品质为主，帮助学生树立正确的价值观和人生观。而当前的应试教育下，小学生的道德与法治课堂都在以知识传递为主，教师对于学生的文化知识掌握以及考试成绩也更加看重，就导致了与该课程的建立的初心背道而驰。……