张晖

【摘要】随着教育改革的不断深化，在高中英语教学中需要教师注重对学生阅读能力和思维品质的培养，特别是批判性思维方式，它是国家、民族想要长远发展必不可少的一种思维，因此，在高中英语教学中教师需要提高对培养学生批判性阅读能力的重视程度。笔者以高中英语教材作为入手点，通过深入研究文本，从英语文本中解读出批判性思维，从而达到培养学生批判性阅读能力的目的。基于此，本文将简要概述批判性思维和批判性阅读能力的概念，分析培养学生批判性阅读能力的意义，提出基于高中英语文本解读，培养学生批判性阅读能力的策略，以供参考。

【关键词】高中英语  文本解读  批判性思维  阅读能力  教学策略

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）07-0099-02

近年来，批判性阅读能力受到了教育界的广泛关注和重视。而阅读作为高中英语教学的重要组成部分，是学生运用英语知识、体现英语能力的重要形式，在这个过程中，教师需要注重对学生批判性阅读能力、创新思维和思辨能力的培养，提升学生的综合竞争能力。但是在实际的高中英语教学中，很多教师忽略了对学生能力的培养，仅仅以传授英语知识，提升英语成绩为教学目的，这样会阻碍学生在阅读过程中的判断能力和独立思考能力。因此，在高中英语教学中，教师应格外重视创新教学思维和教学理念，提升学生的综合素养。

一、批判性思维与批判性阅读能力的概述