许振雷

中图分类号：G843   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）06-042-01

摘  要  足球运动是一项需要团队合作的体育項目。在校园足球发展背景下，很多小学已经将足球作为体育课的主要内容，但是其在教学当中却存在很多的问题需要解决。为此，文章通过分析小学体育足球教学中存在的问题，提出了一些相应的解决方法，旨在提升小学体育足球教学效果。

关键词  小学体育  足球  教学方式  问题  解决方法

一、小学足球教学的问题

（一）小学足球教学教师缺乏的体育专业知识

很多小学足球教师体育专业能力一般，在体育课上教小学生踢足球时也不是很认真。实际上，师生们对足球课的态度，会造成小学生一开始就对足球运动失去兴趣。很多小学足球教师不够专业，多数学校的足球教师是体育教师兼任的，从专业性上来说就必然有所欠缺。这些教师无法准确传授给小学生正确的足球技能，更无法激发小学生爱好足球运动的兴趣。如此一来，学校的足球课便失去了本身的意义。

（二）落后的足球教育使足球体育课变得乏味

受传统教育思想的影响，在小学体育教学当中，足球运动一直被所有的师生和家长认为是玩耍的课程。因为运动风险较高以及天气原因，足球可以说是一个能够随时让学校决定取消的一门课程。小学足球教师的教学方法单一，难以激发小学生对足球运动的兴趣。传统小学足球体育教学分准备、训练、结束三阶段。准备阶段进行慢跑和热身操，训练阶段练习运球和射门，属于老一套。……