卢洁 曾雪凌子

摘 要：深化高校创新创业教育改革是推进高等教育综合改革的重要内容。学科竞赛能够激发大学生的创造力，提高其实践和创新能力。会计专业创新创业教育与实践教学改革紧密相连。本文分析了会计专业创新创业实践教学存在的问题及原因，指出了会计专业学科竞赛存在的问题，并针对性地建立了依托学科竞赛的会计专业创新创业实践教学体系。

关键词：学科竞赛;创新创业教育;实践教学

中图分类号：G4     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.31.077

0 引言

在“大众创业、万众创新”的背景下，高等教育要不断深化改革，大力推进创新创业教育，激发学生的创造力，培养创新、创业的主力军。创新创业教育要求不断提升学生的实践能力。而会计本身就是一门应用性、实践性很强的学科，会计人才的培养更要注重实践性和创新性。在应用型人才培养模式下，会计专业实践教学改革大力推展，会计专业创新创业教育不断完善。

1 学科竞赛在会计专业创新创业实践教学中的作用

参加学科竞赛是锻炼学生实践能力、进而提升创新创业能力的有效途径。

1.1 学科竞赛有利于提升学生的理论水平和实践能力

学科竞赛将专业理论知识与实践应用相结合，考查的知识非常广泛，将课程中不同章节的知识点，或者不同课程的教学内容相结合，既考查学生的理论知识综合运用能力，也考查学生的理论知识与实践的结合应用能力。同时，在学科竞赛中，学生往往需要查阅大量的文献、资料来完成竞赛所需的方案设计，在不断钻研、相互探讨的过程中，由平时的被动学习变动主动学习，理论水平和实践能力显著提高。……