李蓉 罗飘飘 王玉 田马飞 岑芳

摘 要：受2020年新冠肺炎疫情的影响，高校面临教学的同时，又要积极配合全国实施疫情防控工作。原本正常的学校教育方式与秩序，在一定时间内无法开展。为此，教育部门提出并实施“停课不停学”的网络云端线上教育。从线下学校教育变为线上教育，这一转变，对高校思政教育来说无疑是一次严峻的考验。面对严峻考验，高校思想政治教育需要优化工作机制，丰富教育内容，创新教育方式，利用好互联网优势，有序开展重大突发卫生事件下的思想政治教育。本文在问卷调查的基础上，了解贵州省内部分高校疫情期间开展的系列思政教育活动，结合实际分析存在的主要问题，提出相应的对策，规避问题，以期达到思政教育实施的最终目的与应有效果。

关键词：新冠疫情;思政教育;问题与对策

中图分类号：G4     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.31.082

疫情的爆發，无情地阻止了贵州高校大学生返校学习的强烈愿望。在此情况下，教育部门发布并实施“停课不停学”的网络云端线上教育。由于线上教育不同于传统的线下教育，更需要高校思政教育者认清职能担当，把握疫情的教育契机，合理搭建运用网络平台，以高度的使命感教育学生。旨在帮助大学生树立正确的思想价值观念，增强大学生的爱国意识，加强大学生的制度自信。

而在“停课不停学”的具体实施过程中，思政教育者和学生由于受传统线下教育模式、自身能力及外力的影响，也存在的一些问题，急需对症下药，有效解决。……