刘西伟

摘 要：随着新课改的实行，核心素养逐渐融入各个学科的教学中，教师也在教研道路上不断摸索，如何将学科教学内容与核心素养进行有效结合，从而带给学生更有效的学习体验，提高学生的学习质量。在小学语文写作教学过程中，教师应根据所教授内容，结合核心素养的主要内涵，立足小学语文写作教学的现状，通过小学语文写作教学对策，小学语文写作资源总结两种途径来帮助小学生掌握语文写作要点，提高小学生的语文综合实力，最终帮助小学生实现语文核心素养的有效增强。

关键词：核心素养;小学语文;写作教学

语文核心素养主要包含语言建构与运用素养、思维发展与提升素养、审美鉴赏与创造素养、文化传承与理解素养等四个方面。在小学语文写作教学过程中，教师应将其纳入教学内容之中，以无形或有形的方式向学生进行渗透，从而帮助学生在写作学习的过程中，逐渐掌握语文核心素养要点与内涵，帮助学生实现语文综合实力的提高。以下是笔者根据自身的教学实践所总结的教学经验，希望能够为广大同仁带来帮助从而共同推动小学语文写作教学的良性发展，培养出综合实力强的语文人才。

一、 小学语文写作的教学现状

写作在小学语文教学过程中占据重要的地位，能够直接体现学生的语言构建、谋篇布局、文学审美等多个方面的实力。但是在小学语文写作教学过程中依旧存有不同程度的教学问题，为学生的写作能力发展带来一定的影响。……