“问题链”教学模式在初中英语阅读教学中的设计与运用
2021-10-12聂倩
速读·下旬 2021年10期
聂倩
◆摘 要:"问题链"教学模式是以问题为方向,让教师更好地完成教学目标;教师提出问题,可以激发学生的学习兴趣;学生通过回答问题,可以获得成功的喜悦;学生对问题进行探究,可以开发学生的思维。教师在使用"问题链"教学模式时应该充分探究教材内容,把握教学内容的核心;提出的问题应该有逻辑,让学生由浅入深学习。在"问题链"教学模式的应用中由于课堂学生的实际学习情况,导致英语阅读教学难以顺利开展,这就需要教师完善教学模式,提高"问题链"教学模式在初中英语阅读教学中的应用效果。
◆关键词:问题链;初中;英语阅读
一、"问题链"教学模式在初中英语阅读中的意义
1.锻炼学生英语思维
在英语教学课堂中,教师需要帮助学生锻炼英语思维能力。教师需要帮助学生找到适合自己的解题方法,因为每个学生之间性格以及学习方式都有差异性,教师应该充分地做到“因材施教”,进行"问题链"教学模式的应用,让学生在英语阅读中了解文章的构架。同时,在学生学习英语知识时,教师应该把内容简单化,这样学生才可以更好地吸收理解,以帮助学生提高阅读理解的分析能力,使得学生可以提升学习英语知识的效率。英语知识本身内容较为复杂,所以对于初中阶段学生来说,复杂知识不容易理解,因此英语的学习过程也会让他们感觉吃力。教师需要引导学生去学习英语,把这些知识具象化,通过一些实例让学生更容易去了解英语知识,以此来提高课堂的学习效率,提升学生的英语水平。……
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