肖红英

[摘   要]在初中数学知识的教学中，几何知识是重点需要学习的内容，同时也是教学的难点。解答几何证明题需要学生对多种知识进行灵活的应用，对学生的思维能力有着较高的要求。所以在几何知识教学中，教师通过恰当的方式培养学生的解题思维是非常重要的。文章首先分析当前初中数学教学中，几何知识教学存在的几个问题，并提出几个培养学生几何证明题解题思维的策略。

[关键词]初中数学;几何证明;解题思维

[中图分类号]   G633.6        [文献标识码]   A        [文章编号]   1674-6058（2021）30-0045-02

数学科目的主要教学任务就是对学生的数学思维方式进行有效拓展，这是学生终身发展需要具备的能力。在初中数学知识中，几何知识是可以对学生思维进行锻炼的媒介。学习几何知识要求学生具有一定的空间思维能力，教师通过恰当的方式，引导学生认清几何知识的本质，掌握几何知识的规律，培养解题思维，能促进学生数学学科核心素养得到显著提升。因此，本文从几何教学现状出发，提出几点培养学生解题思维的策略。

一、當前初中数学几何教学中存在的问题

1.有时教学方式缺乏创新性

新课改理念在我国实施了较长的时间，各个教育阶段都开始创新教学模式，但是传统的应试教育理念有时对一些教师造成根深蒂固的影响，他们一时之间难以改变传统的教学理念，导致有的课堂氛围沉闷，有的学生学习单调，缺乏学习数学知识的兴趣。例如，在……