潘薇

◆摘  要：随着当下教学理念的改变，各种教学手段应运而生，微課、慕课等在小学语文教学中得到了迅速发展。微课堂的核心即在课堂上借助于微小的学习视频，给学生营造出一个半结构化的学习“小环境”，让学生通过几分钟的微课学习有效掌握重难点知识，发散自身的思维，无形中促使学生学科思维的形成。基于此，本文从微课堂概述出发，阐述了如何以微课堂为平台打造出高效的交互式语文课堂，致力于促进学生对知识的吸收，提升其学习效率。

◆关键词：微课堂;小学语文;构建

微课堂教学旨在让学生在上课之前自主完成学习，课中结合视频进行探究式教学，课后自主规划学习内容，通过学生、微课、教师三者间的交互，促使学生的个性化发展，实现其语文素养的形成。然而就当下小学语文教学情况来看，应用微微课创新课堂模式还存在一定的问题，需要教师深刻挖掘微课的优势，摒弃其劣势，全面提升微课教学的实效性。

一、微课堂教学模式概述

微课堂是指将教学视频作为学习的主要载体，以图像、动画、声音为信息传递方式，给学生营造出自主学习空间，让学生根据几分钟的视频进行语文学习，有助于语文知识的理解、吸收和巩固。微课堂平台是一种基于网络的教学手段，其特点就是在于它每段教学视频时间较短，其教学视频内容少，主要针对重点难点知识进行讲解，在讲解重点难点的同时也不缺乏趣味性，极大地提高了学生学习语文的兴趣。……