◆摘  要：当前，用人单位越来越看重人才的创新能力，培养学生创新能力已经成为高校各学科教学的一项重要任务，旨在促进学生全面发展，提升学生综合素养与就业竞争力。品牌形象设计课程是一门基础性课程，在品牌形象多方位发展趋势下，品牌形象设计课程也应该跟上时代发展步伐，教师要重视创新教学方法，需要重视培养学生创新能力。本文对品牌形象设计课程中学生创新能力培养现状进行了分析，探讨了培养学生创新能力的必要性，在此基础上提出了品牌形象设计课程教学培养学生创新能力的策略。

◆关键词：创新能力;品牌形象设计;现状;策略

创新是国家与社会发展的不竭动力，培养学生创新能力是各类院校应承担的重要责任。近年来，艺术设计专业蓬勃发展，学生毕业后需要走上设计师等岗位，随着市场日新月异的变化，对设计师在品牌形象设计方面提出了更为严格的要求。为了满足市场的需求，为了提高人才培养质量，高校教师在品牌形象设计课程教学中应该加强培养学生创新能力，注重理论教学与实践教学相结合，提升人才创新能力培养质量。

1品牌形象设计课程中学生创新能力培养现状

现代艺术设计行业的发展在社会精神文明建设发挥了重要的作用，也吸引了越来越多的学生报考艺术专业。但随着生源的膨胀，高校在品牌形象设计等艺术课程教学中却存在着不少的问题，例如师生比例失调、教学手法单一、轻视学生想象力与创新能力的培养等，这就造成学生毕业后进入设计公司在品牌形象设计中概念构思、细节处理上往往缺少创造力，其设计无法达到用人单位或委托方的要求[1]。……