金莉

摘 要：众所周知，在人的基本能力构成中尊重素养是重要组成部分，尊重理念也是通过以人为本教育理念拓展延伸后形成的。在当前立德育人的教育氛围下，要想将德育的作用进一步落到实处，需要将尊重教育理念引入德育内容中。并从多样性的角度开展尊重教育活动，积极鼓励学生在参与活动过程中获得道德、生活等方面的深化。与日常实际生活紧密结合，进而促使学生养成良好的道德品质和行为习惯。对小学德育活动中如何践行尊重教育理念进行探索。

关键词：小学;德育;尊重教育;方法

德育是小学阶段实施教育管理的重要核心，也是对学生良好行为习惯和核心素养培养的重要基础。在小学德育教学内容中应当合理引入尊重教育理念，并在实施教育时给予学生充分的尊重，并对学生的尊重意识进行培养，促使学生养成良好的行为习惯。

一、尊重学生个性发展，给予学生合理的鼓励

通过对当前小学阶段学生的身心发展规律进行分析可以得出，学生在成长和發展过程中经常因为受到某种因素的影响，导致在个性方面出现差异。为了将以人为本的教育理念尽快落到实处，在小学阶段开展德育活动时需要以学生为主体，以及在学生个性差异方面给予足够的尊重[1]。然后，在基于学生的个性化差异情况下实施正确的引导，使学生获得良好发展。在小学德育活动中践行尊重教育理念后，教师还应当在尊重学生个性差异基础上，给予学生鼓励和期望。……