莫我智

摘 要：初中语文教学已经开始积极探索如何将核心素养教育理念渗透到语文课堂，丰富初中语文教学的核心教育内涵，提高中学生的文化水平，为今后核心素养教育全面、持续、健康的发展奠定基础。首先对初中语文核心素养的内涵进行了深入的分析，然后对如何有效培养初中语文核心素养做了深入探讨。

关键词：语文教育;核心素养;培养教学法;课文文本

当前，社会需要具有较强综合素质的人才，而不是仅仅以学生的学业成绩为目标。因此，初中语文教师不仅要做好语文基础知识的教育工作，而且要密切关注学生的核心素质，促进他们的全面健康发展，满足国家经济发展和学生智力发展的基本需要。

一、语文核心素养内涵分析

语文综合素养是通过语文基础知识的不断传递，使学生能够更好地认识和适应人类社会的未来发展，适应他们终身职业发展所需要的基本技能和综合素质。核心素养是每个学生成功毕业、融入社会的基本素养。在语文教学中，核心文化素养主要体现在四个主要方面：语言文化的现代传承與文化理解、审美价值与艺术创作、思维的发展和能力的提高、语言的建构和使用。

二、初中语文教学中培养学生核心素养的重要途径

1.以文化传承与理解为基础展开教学

语文作为一门语言学学科，与人类文化的发展有密切的关系。学校和教师都要认清自己承担的历史责任，做好优秀传统文化的继承和教育工作，唤起学生对优秀传统文化的重视，使学生自觉学习、发扬和弘扬优秀传统文化。……