李亚君

摘 要：基于当前新课改模式下小学英语教学目标更侧重于培养学生的综合学习能力及核心素养，故而英语教师应当积极调整教学思路，不断创新英语课堂教学手段，以此充分满足学生对英语知识与能力提升的实际需求。主要以小学英语阅读教学为例，具体分析如何在阅读教学中培养小学生的英语核心素养。

关键词：小学英语;核心素养;阅读教学

核心素养主要是指学生在学习过程中所具备的知识、技能、情感态度等多种能力结合的学习素质，对于英语学科而言，培养学生核心素养能够很好地推动学生自主自觉吸取英语知识，并且也能够带动学生综合能力的全面发展。近年来，随着新课程改革的持续深化推进，小学英语教师在日常教学工作中应当将教学目标聚焦于培养学生核心素养这一层面，将核心素养培养与具体课堂教学活动融合起来，从而在激发学生英语学习热情的同时，拓展英语学习深度，引导学生形成良好的学习习惯，掌握正确的学习技巧，夯实英语学习能力，为其终身学习、全面发展打下基础。

一、营造话题氛围，激发阅读探索兴趣

在英语课堂上，常常需要以学生感兴趣的话题来引入具体的教学内容，以激发学生的探索学习兴趣，促使他们能够更加积极主动地进行学习。例如，教师在为学生讲解“My body”这一单元内容时，可以先以一首Touch Your Body英文歌开始课程导入，在英文歌欢快的节奏中，引导学生边……