张正文

摘 要：孝文化是我国传统文化中的精品内容，具有较强的思想性、教育性和传承性。因此，以孝文化的概念为切入点展开论述，确定研究基点;然后详细论述孝文化在班级管理中的渗透：借助班级管理推进感恩教育、借助班級管理推进关爱教育、借助班级管理推进孝道教育。

关键词：班级管理;孝文化;中学生;渗透方法

在五千年的历史长河中，孝文化如同的璀璨浪花耀眼于世，带给了现代人很多启示与教化。因此，如何借助学校平台传承优秀孝文化就成为摆在教育工作者面前的一个科研课题。班级管理是教师的日常教育教学活动之一，承载着对中学生的思想教育和德育培养，因而能够成为孝文化的渗透区域。

一、孝文化的概念

孝文化是指晚辈应尊敬、关爱、赡养长辈的思想意识和精神文化，确保长辈能够安享晚年，拥有儿孙绕膝之乐。孝文化是阐释人性之美的智慧结晶，倡导晚辈应尊重长辈的生命尊严、生命诉求与生存需要。孝道，也因此而成为评价一个人思想意识、道德觉悟、品质修养与灵魂操守的重要依据。

二、孝文化在班级管理中的渗透

班级管理是师生之间密切接触、友好交流、坦诚相待的信息交互契机，因此，教师可以借机渗透孝文化，在潜移默化中将“孝”与“爱”植根于学生的思想之中。

（一）借助班级管理推进感恩教育

在班级管理过程中，教师可以进行班务处理和思想教育，还可以进行感恩教育。教师没有必……