邹晓磊

摘要：随着我国社会和互联网技术的不断发展，我国教育事业当中已经逐步融入了许多互联网信息技术，并且在长时间的教学和过程中，与我国的各阶段教育不断深度融合，已经诞生出了许多理论成果和实践成就。在我国小学阶段的教育当中，信息化视域下的小学数学课堂的探索和实践也在不断地开展当中。在信息化和互联网技术的支撑下，原本枯燥的数学课可以变得更加的生动有趣，能够更好的迎合学生的兴趣和想法。

关键词：小学数学;信息化;信息化探索

引言：

在我国传统的小学数学教学模式当中，学生的积极性和兴趣没有充分的发挥出来，课堂的氛围和环境比较的枯燥，这种情况不利于学生学习效率的提高和课堂进度的开展。然而，在互联网技术和信息化充分发展的过程中，教师合理运用信息化技术，不断开展信息化视域下的课堂探索，能够很好的调动学生的积极性和热情。教师应充分重视信息技术的作用重要性，不断进行相关的探索和实践。本文针对信息化视域下小学课堂教学的探索进行了初步的讨论与分析。

一、提高学生的积极性，增强课堂的趣味性

在我国传统的小学数学课堂的教学当中，教师通常作为教学活动当中的主体，只是通过对教材的内容进行传授以及大量的课堂板书，在对学生进行重复讲解的过程中，加深学生对公式和内容的印象。这种展览的教学模式是，虽然曾……