张君胜 徐盼 殷洁鑫

[摘 要] 开展本科层次职业教育是我国完善现代职业教育体系的重要举措。为了了解本科生源与专科生源学习能力的差异，做好新升格院校的本科教育，对江苏农牧科技职业学院2017级动物科学4+0班级和2018级三年制畜牧兽医班级成绩进行了对比分析。结果显示，2017级动物科学专业理论基础课成绩显著高于2018级三年制畜牧兽医班级成绩，实践课成绩的差异小于理论课成绩的差异，随着教学学期的深入，两类学生成绩的差异有趋同的趋势。

[关键词] 不同生源;动物科学;职业教育;成绩差异

[基金项目] 2019年度中华人民共和国教育部“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”（教职成函〔2019〕14号）;2021年度江苏农牧科技职业学院教育教改研究课题本科生源与三年制生源学生学习能力差异分析——以动物科学4+0和畜牧兽医专业为例（JYYB202135）

[作者简介] 张君胜（1980—），男，河北邢台人，硕士，江苏农牧科技职业学院动物科技学院讲师，主要从事猪生产研究;徐 盼（1988—），男，江苏南京人，博士，江苏农牧科技职业学院动物科技学院讲师，主要从事畜禽品种资源保护与遗传育种研究;殷洁鑫（1982—），女，辽宁盖州人，硕士，江苏农牧科技职业学院动物科技学院实验师，主要从事教务管理研究。

[中图分类号] G711   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）37-0145-04    [收稿日期] 2021-04-20

2019年12月26日，中华人民共和国教育部下发通知，正式批准南京工业职业技术学院升格为本科层次职业学校，暂定名为“南京工业职业技术学院（本科）”，成为我国第一所公办本科层次职业学校，开展本科层次职业教育试点。……