韩冬梅

【摘    要】为了提高新时代课堂教学实效，教师愈发注重通过信息技术优化教学方式方法，明确创新教学的方向，加快教学改革的进度。教师要让历史教学迸发出强盛的生命力，让学生产生学习兴趣，主动参与到历史教学活动中。基于此，教师要迎合信息化时代的教学需要，将信息技术灵活地运用在历史教学中，打造一个具有较高信息化水平的历史课堂，让学生在有良好教学条件的学习园地中获得发展。

【关键词】信息技术;初中历史;教学方式;教学改革

中图分类号：G633.51        文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）25-0181-02

Analysis on the Teaching Method of the Optimal Integration of History Teaching and Information Technology in Junior High School

（No. 3 Middle School of Minle County， Gansu Province， China）HAN Dongmei

【Abstract】In order to improve the effectiveness of classroom teaching in the new era， teachers are paying more and more attention to optimizing teaching methods through information technology， clarifying the direction of innovative teaching， and accelerating the progress of teaching reform. Teachers should make history teaching burst out with vigorous vitality， let students generate interest in learning， and actively participate in history teaching activities. Based on this， teachers should cater to the teaching needs of the information age， flexibly use information technology in history teaching， create a history classroom with a higher level of informationization， and allow students to develop in a learning garden with good teaching conditions.

【Keywords】Information technology; Junior high school history; Teaching method; The teaching reform

將信息技术与历史学科相结合，是历史教学中的一个重点课题，充分利用信息技术的教学优势展开高效的历史教学活动，可以让学生高效获取丰富的知识信息，大幅度地提升学生学习历史知识的效果。因此，本文围绕着“信息技术在初中历史教学中的优化运用策略”这一重要话题展开讨论，以期提高新时代历史教学的成效。

一、初中历史教学中面临的主要问题

传统模式对历史教学的影响比较深远，在信息化教育背景下，初中历史课堂上更加突显了一些教学问题：一是有些教师将黑板教学改为幻灯片教学，但仅是教学形式发生了变化，教学内容、教学方法等方面都没有明显的变化，导致历史教学中存在“换汤不换药”的教学问题;二是有的教师在信息化教学方面采取的教学措施并不多，对学生的信息化学习缺乏科学的指导，导……